CP

Au cinéma

On est allés à pied au cinéma avec les CE1 et les maîtresses de CP et de CE1 voir le magicien d’Oz. Quand le film a commencé, on a vu une dame qui s’appelle Dorothée et son chien Toto. Après, une dame qui connaissait Dorothée a dit que Toto l’avait mordu. J’ai bien aimé quand la sorcière a attrapé Dorothée.

Baptiste

C’est une œuvre

La dame est jolie car elle a des bijoux. Elle a des moustaches alors que c’est une fille.

Lise

C’était le sport avec Benoît

C’était bien, le sport avec Benoît.

On a fait balle au pied et on a appris la conduite de ballon. Ça veut dire que c’est nous qui guidons le ballon.

Margaux

Deux australiennes sont venues

Deux jeunes filles australiennes qui avaient 15 ans sont venues vendredi 20 novembre dans notre classe. Elles nous ont dit que chez elles, il y avait des serpents, des crocodiles et des baleines. Elles n’habitaient pas au même endroit. Une habitait à Sydney.

Baptiste

Ernest et Célestine

Ernest et Célestine

Ernest est un ours et Célestine est une souris. Au début, Ernest voulait manger Célestine mais ils sont devenus amis. Alors, Ernest invita Célestine à rester chez lui.

Inès

Ernest et Célestine.

Ernest et Célestine.

Célestine est tombée dans la poubelle. Un ours qui s’appelle Ernest a faim. Il veut la manger. Célestine lui demande de l’aider à voler des dents.

Azélie

Juruva à la recherche du feu

Jeudi 28 janvier, nous avons fait un livre « Juruva à la recherche du feu ». Avant nous avons réalisé une illustration. On devait choisir 6 couleurs et découper des morceaux pour faire un oiseau.

Salomé

Juruva à la recherche du feu

J’aime bien quand la maîtresse nous lit des histoires. Des fois, ce sont des histoires qui font peur, d’ autres fois, des histoires calmes. J’ai beaucoup aimé Juruva à la recherche du feu. C’est l’histoire d’ une petite fille appelée Aneya. Elle a un gros problème car dans son village il n’ y a plus de feu.

Eva

Juruva à la recherche du feu

J’aime bien quand la maîtresse nous lit des histoires. Des fois, ce sont des histoires qui font peur, d’ autres fois, des histoires calmes. J’ai beaucoup aimé Juruva à la recherche du feu. C’est l’histoire d’ une petite fille appelée Aneya. Elle a un gros problème car dans son village il n’ y a plus de feu.

Eva

Juruva à la recherche du feu

Jeudi 28 janvier, nous avons fait un livre « Juruva à la recherche du feu ». Avant nous avons réalisé une illustration. On devait choisir 6 couleurs et découper des morceaux pour faire un oiseau. Salomé

La piscine

La piscine

Il y a des enfants qui lèvent un anneau. Moi je ne suis pas là, je suis dans un autre groupe. On allait dans le grand bain.

Lilia

La visite des australiennes

Quand les australiennes sont venues dans notre classe, elles nous ont parlé de leur pays. Tayla et Carissa nous ont expliqué qu’il y avait des crocodiles, des koalas, des araignées, des serpents. Dans leur école, il n’y a pas de cantine, elles apportent leur repas. Elles portent aussi un uniforme.

Lise

Le sport

Le mardi matin, nous allons dans la salle de sport avec Benoît pour faire de la danse. Nous devons danser sur une chanson du Magicien d’ Oz. Axel

Les CP à l’exposition

Il y a plus de bleu que de rose. Le rose est plus sur les bijoux.

Baptiste 

Les robots du salon du jouet.

Pour le salon du jouet, on a fait des robots. D’abord, j’ai dessiné une glace puis le robot. Le mien ressemblait un petit peu à un humain. Il était beau. Marie

Un robot en découpage collage.

Tous les élèves de la classe ont réalisé en découpage, collage et coloriage un robot qui s’appelait Poppy. On découpait des morceaux dans du papier peint. Ensuite, on les a collés sur une grande feuille de papier. Puis la maîtresse les a mis dans une pochette pour le salon du jouet.

Aymeric

Un tableau à l’exposition

La dame a un collier rose. Elle tient une couverture bleue dans ses mains. Aymeric 

Un tableau à l’exposition

Un tableau à l’exposition

Les bijoux de cette peinture sont jolis. Ce qu’elle touche c’est beau. J’aime bien les perles.

Marie

CE1

La laïcité

Nous avons fait des lettres pour fabriquer le mot fraternité car mercredi 09 décembre nous nous sommes réunis dans le préau avec les autres classes pour parler de la laïcité . Les ce2 ont fait des mots croisés avec les mots de la charte. Les cm2 ont écrit des poésies en s’aidant du poème de Paul Eluard .

Zoé

La laïcité

La laïcité

Nous avons fait des lettres pour fabriquer le mot fraternité car mercredi 09 décembre nous nous sommes réunis dans le préau avec les autres classes pour parler de la laïcité . Les ce2 ont fait des mots croisés avec les mots de la charte. Les cm2 ont écrit des poésies en s’aidant du poème de Paul Eluard .

Zoé

LA LAÏCITÉ

LA LAÏCITÉ

Avec la classe nous nous sommes intéressés à l’article 4 de la charte de la laïcité que Lila et moi avons lu. Les CE2 ont fait une grille de mots croisés avec les mots de la charte de la laïcité.

Quentin

LE SPORT

Je fais du sport avec la classe de CE1 le mardi et on a fait des jeux d’expression corporelle avec Benoît. Certains fermaient les yeux et les autres faisaient du bruit. Ceux qui fermaient les yeux devaient retrouver leur partenaire. Léo !

Exposition genre et clichés

L’exposition genre et clichés

On regarde une tapisserie. C’est une tapisserie d’hommes et de femmes. C’était le mercredi 14 octobre. Ils avaient échangé leurs vêtements.

Lilia

L’exposition « Genre et clichés »

Mercredi 14 octobre, nous sommes allés à l’exposition « Genre et clichés ». On a vu des hommes et des femmes qui se sont échangés leurs habits.

Quentin

L’exposition « genre et clichés »

On était allés à l’exposition « genre et clichés » le mercredi 14 octobre 2015. La dame nous a expliqué que les hommes et les femmes avaient échangé leurs habits.

Zoé

Le salon du jouet

Le salon du jouet

Léo et moi, nous avons fait un robot et la maîtresse l’a affiché à la buvette du salon du jouet. J’y suis allé en voiture avec mes parents et ma sœur. J’ai vu des poupées, des voitures et des trains électriques. Dans une salle, il y avait des collectionneurs qui exposaient leur collection de STAR WARS. J’ai reconnu Maître Yoda et Général Grivousse en figurines.

Quentin

Le salon du jouet

À l’école, on a fait des robots avec des rouleaux de carton, des chenilles, du papier aluminium, une feuille blanche et du carton. Ils étaient affichés sur le mur où on pouvait manger. Les poupées, et les voitures étaient dans la grande salle. Dans une autre salle, un monsieur faisait des expériences.

Lina

Les robots

La maîtresse a accroché les robots qu’on avait fait dans la classe. Mon robot a les bras et les jambes avec du papier aluminium, la tête et le ventre en carton et les yeux en boite d’œufs. Nous avons fait ces robots pour le salon du jouet .

Zoé

Les robots

La maîtresse a accroché les robots qu’on avait fait dans la classe. Mon robot a les bras et les jambes avec du papier aluminium, la tête et le ventre en carton et les yeux en boite d’œufs. Nous avons fait ces robots pour le salon du jouet.

Zoé

Les robots

Le troisième robot c’est le mien. J’ai vu des poupées et des trains. Je suis allée au salon du jouet avec mon papa, ma maman et ma petite sœur. Avant l’endroit où les gens exposaient leurs trains et leurs poupées, il y avait des consoles. J’en ai essayé plusieurs. Ensuite, j’ai regardé les affaires que les gens avaient exposées. Après je suis partie chez moi et je suis revenue pour voir le spectacle.

Lilia

CE1/CE2

cinéma à l’école : Chantons sous la pluie

CHANTONS SOUS LA PLUIE

Vendredi 27 novembre, les classes de CE1-CE2,CE2-CM1,CM1-CM2 sont allées au Triskel à Betton.Nous avons vu une comédie musicale : « Chantons sous la pluie ».Les acteurs principaux sont : Don Lockwood, Lina Lamont, Kathy Selden et Cosmo Brown.Dans ce film, il y a des effets spéciaux.L’histoire de base est :Lina Lamont croit que Don Lockwood est amoureux d ’elle,mais en réalité,il est amoureux de Kathy Selden,une jeune actrice qui va doubler la voix de Lina.Don Lockwood, Kathy Selden et Cosmo Brown, ont inventé une comédie musicale : The Duelling Cavalier.

Alban

Le CINEMA

Le CINEMA

Le 4 décembre nous sommes allés voir « chantons sous la pluie » au cinéma leTriskel.

C’est une comédie musicale. Les acteurs principaux sont : Gene Kelly, Donald O’Connor, Debbie Reynolds et Jean Hagen.

Les personnages principaux sont:Don Lockwood, Cosmo Brown, Kathy Selden et Lin Lamont.

Le cinéma

Vendredi prochain, nous irons au cinéma le Triskel pour voir un film. Le nom du film est « Chantons sous la pluie ».

C’est une comédie musicale. C’est à dire qu’il y a de la musique et qu’on danse. Après avoir vu le film : Le cinéma muet est à la mode. Un jour, un inventeur crée le cinéma parlant. La voix est enregistrée sur un disque. Une très bonne actrice de cinéma muet, Lina Lamont, a beaucoup de mal à faire des films parlants. Une autre très bonne actrice, Kathy Shelden, va réussir à faire du cinéma parlant car elle a une plus belle voix que Lina qui elle, a une voix horrible.Lina croit que Don Lockwood est amoureux d’elle alors qu’il est amoureux de Kathy. L’ami de Don est Cosmos Brown (le cascadeur). Celui qui a inventé le cinéma parlant donne une représentation pour montrer son invention.

Quand Don monte sur la scène avec Lina, à chaque fois que Lina commence à parler, Don lui coupe la parole pour que personne n’entende sa voix horrible. J’ai bien aimé le film.

Lise

Le Cinéma

Le Cinéma

Je suis allé au cinéma avec ma classe. J ’ai vu Ernest et Célestine : ce film est rigolo. Les personnages sont un ours et une souris. Il y a une ville de souris et une ville d’ours. Ernest et Célestine vivent des aventures. Ernest a trouvé Célestine dans une poubelle…

Alexandre

cinéma à l’école : Ernest et Célestine

Ernest cambrioleur

Ernest est un ours qui fait de la musique dans la rue. J’ai bien aimé le moment du cambriolage de dents. Célestine demande à Ernest de soulever un rideau de fer. Ernest n’est pas très discret pour prendre les caisses de dents. Il les donne à Célestine qui est trop petite, et c’est trop lourd pour elle. Ernest lui portent donc les caisses de dents.

Elian

Ernest et Célestine

On est allé au cinéma voir Ernest et Célestine. J’ai bien aimé ce film parce que j’aime les histoires avec des animaux. Ernest l’ours a trouvé Célestine la petite souris dans une poubelle. Au début, Ernest voulait manger Célestine mais ils sont devenus amis. Ils ont décidé d’habiter ensemble.

Lullaby

Ernest et Célestine

Ernest et Célestine Nous avons vu le film « Ernest et Célestine ». C’est l’histoire d’une souris, Célestine. Elle doit rapporter des dents. Un jour, elle est coincée dans une poubelle. Elle réussit à en sortir grâce à un ours qui s’appelle Ernest. Mais, il veut la manger. Alors, elle l’emmène dans une confiserie et ils deviennent amis…

Simon

Ernest l’ours et Célestine la souris

Ernest est un ours, il fait de la musique dans la rue. Il rencontre Célestine dans une poubelle. Célestine est une petite souris qui vit dans le monde en dessous des égouts. Ernest, lui, vit au dessus des égouts. Célestine est la petite souris des dents. Ils sont arrêtés. Ernest, en dessous des égouts est jugé par le juge des souris, Célestine est jugé par le juge des ours. Ernest sauve le juge des souris. Célestine sauve le juge des ours . Ils sont célèbres depuis ce jour.

Samuel

Le film « Ernest et Célestine »

Ernest est un ours et Célestine est une souris. J’ai bien aimé quand Ernest a rencontré Célestine dans une poubelle. Il l’a rencontrée quand Célestine était chez une famille de trois personnes (la maman, le papa et le petit garçon). Célestine était dans une cabane faite en linge. Elle a été vue parce qu’elle a fait tomber son crayon par terre. Le papa s’est énervé, Célestine a réussi à sortir par la fenêtre. Ensuite elle est tombée dans une poubelle.

Wisseme

Le salon du jouet

LE SALON DU JOUET

Cette année, c’est le 31e salon du jouet. Le salon du jouet, c’est un week-end où des collectionneurs se regroupent pour exposer ou échanger leurs jouets anciens. Cette année, le thème est : « Les robots et l’espace car quelques semaines après, ce sera la sortie du 7e film Star-Wars.

La restauration est faite par l’association Gavroche. Les CE2 font des robots pour décorer les tables du repas. Le salon du jouet se passe dans la salle des fêtes.

ALBAN

Les robots du salon du jouet

A l’occasion du salon du jouet, toute l’école va faire des robots ou des soucoupes volantes. Le salon du jouet est un endroit où on expose des jouets. Chaque année, il y a un thème différent. L’année dernière, c’était sur les trains. Cette année, c’est sur l’espace et les robots. Voici quelques photos :

Nous faisons des robots par groupe de 4 élèves. On utilise des matériaux réutilisés comme : des bouteilles, du carton…

Le salon du jouet est étendu sur un week-end. Cette année, c’est le 21 et 22 novembre. Le salon du jouet se passe à la mairie de Betton. Les robots que nous faisons sont pour la décoration. Voici l’affiche du salon du jouet :

Cette année, c’est le 31e salon du jouet. Ça veut dire que le salon existe depuis 31 ans. Il y a eu un atelier créatif pour construire des robots qui vont aussi servir pour le salon du jouet.

Lise

Les sorties

L’unité de valorisation énergétique

L’unité de valorisation énergétique

Le mardi 31 mai, nous avons visité l’unité de valorisation énergétique de Rennes. On y brûle des déchets non recyclables : les ordures ménagères. Les fumées sont traitées pour ne pas polluer. Ils n’ont pas le droit à plus de 60h de pollution par an.Les mâchefers, qui sont les résidus qui ne brûlent pas, sont récupérés.

SIMON

Soyons sport

LA PISCINE

Tous les mercredis matins nous allons à la piscine de Liffré jusqu’aux vacances de Noël. Le 14 octobre nous avons fait le parcours d’Halloween. Le 16 décembre nous allons faire un parcours de Noël. Il y a 4 groupes : le premier groupe c’est pour les enfants qui savent déjà nager, les deuxième et troisième groupes sont pour ceux qui sont à l’aise dans l’eau et le dernier groupe pour ceux qui découvrent la piscine. Dans le premier groupe, qui est le mien, il n’y a qu’un CE1. On nage dans le grand bassin sauf une ou deux fois où nous avons nagé dans le moyen bassin. Nous nageons la brasse, le crawl… Voici une photo de quelqu’un qui nage.

NINON

LE SPORT

LE SPORT

On fait du sport avec Benoît le mardi matin. On va à la salle de sport pour faire de l’expression corporelle. Benoît met de la musique. Pour s’entraîner, on a fait des jeux de mime par groupes de deux. On essaye de jongler avec 2 balles et aussi avec des foulards. La prochaine fois on essayera avec 3 balles. On a fait un petit spectacle avec des balles et des foulards par groupes de deux ou trois.

Edene

CE2/CM1

Dad

Dad est une BD du prix coquelicot qui parle de l’égalité entre les filles et les garçons. Ce livre parle d’un père qui a eu quatre femmes différentes et il a eu quatre filles différentes. Il y a deux ados, une enfant et un bébé. Le père a une vie difficile avec Panda, Ondine, Roxane et Bérénice. J’aime Dad parce que Panda, Ondine, Roxane et Bérénice me font rigoler. Le père de ces quatre filles est drôle.

Clémence

L’exposition à la mairie

L’exposition à la mairie

LE VENDREDI 16 OCTOBRE on est partis à la mairie à pied pour voir l’exposition. On a fait un atelier. L’animatrice nous a laissé choisir un tableau. Si sur l’œuvre figurait un homme il fallait le dessiner en femme et si c’était une femme il fallait la transformer en homme. Sur le tableau de droite, l’artiste a écrit des adjectifs pour les garçons et pour les filles.Les adjectifs féminins étaitent : forte, vantarde, indépendante, cruelle, rationnelle, aventureuse, rigoureuse, confiante, ambitieuse, dominante, courageuse et constante. Les adjectifs masculins : rêveur, soumis, prudent, capricieux, doux, émotionnel, pleurnicheur, attentif, délicat, nerveux, dépendant, faible et charmeur.

Morgane Gressot

La feuille d’érable

Le mercredi 25 Mai, Romain un animateur de la feuille d’érable est venu dans la classe. Il nous a appris ce qu’était l’empreinte écologique. C’est ce qu’on consomme et qu’on emprunte à la planète. On est allé dans la salle informatique pour calculer notre empreinte écologique. Le site est : http://www.cite-sciences.fr/archives/francais/ala_cite/expo/tempo/planete/portail/labo/empreinte.html .

On se rend compte que l’on consomme trop et que la planète est trop petite. Pour éviter ça, il faut :- consommer des fruits de saison- faire du covoiturage - faire plus de trajets à pied, vélo, trottinette…

Lily-Rose

La lutte

La lutte

Exercice de lutte. Il fallait tenir le plus longtemps sur les tapis pendant que les autres nous tiraient.

Avec la maîtresse, nous avons fait de la lutte tous les vendredis pendant une période. La lutte est un sport de combat. Le but est de mettre à terre l’adversaire. Pour gagner, il faut plaquer les omoplates de l’adversaire à terre pendant 3 secondes. Nous avons appris les règles d’or :

  • ne pas se faire mal
  • ne pas se laisser faire mal
  • ne pas faire mal. Pour faire de la lutte, il faut des tapis car autrement on peut se faire mal. On peut combattre à genoux ou debout (c’est plus dur debout).

Lily-Rose

LA LUTTE

En lutte, nous avons fait des prises et des jeux (comme le chasseur de tortue) et des combats. Les règles sont de ne pas se laisser faire mal, de ne pas faire mal et de ne pas se faire mal. Pour ne pas se faire mal, nous avons des tatamis. Pour gagner, il faut mettre l’adversaire sur le dos pendant 3 secondes.

ALEX

La mécanique

La classe de CM1 a fait de la mécanique en Sciences. Nous avons commencé par expliquer, puis réaliser une poulie avec 2 dictionnaires,1 crayon, 2 élastiques, 1 bout de papier, 1 bout de ficelle et une trousse. Nous avons aussi étudié les engrenages du vélo d’Alice. Ensuite, nous avons réalisé un petit problème mécanique. Il fallait trouver un mécanisme pour que Thomas puisse faire marcher le manège et en même temps récupérer l’argent de sa cabine. engrenages poulie Antoine

LE BADMINTON

LE BADMINTON

Nous pratiquons le badminton tous les vendredis. Nous faisons aussi des matchs. Ça se passe dans la salle de sport. Il nous faut une raquette et un volant. Nous faisons des petits matchs. Il y a 8 terrains. Dès que nous perdons un match nous devons aller sur le terrain d’avant et si nous gagnons nous allons sur le terrain d’après.

Océane

LE CINÉMA

LE CINÉMA

On est allé au cinéma le vendredi 4 décembre. Nous sommes allés voir « CHANTONS SOUS LA PLUIE ». C’est l’histoire de deux comédiens. Les deux comédiens ont un producteur qui leur a dit : « Vous allez faire comme si vous étiez amoureux mais en vérité vous ne l’êtes pas »Le film se passe pendant les années folles. Les deux acteurs s’appellent Don et Lina. Ils arrivent a la premier d’un filmet la présentatrice leur demande de raconter leur vie. Don lui explique son histoire. Pendant une soirée, Don rencontre une jeune fille qui s’appelle Kathy. Ils font connaissance et Don tombe fou amoureux d’elle. Plus tard, Don lui montre une salle de cinéma et danse avec elle. Le cinéma devient parlant mais cela pose un problème pour Lina car elle a une voix horrible. Quelques jours plus tard, Don va tourner avec Lina et là, il y a un ami qui dit :- Moi j’ai une idée. L’idée c’est que Lina va devant le rideau et Kathy derrière. Le chef d’orchestre demande :- Quelle est la chanson que tu vas chanter ?Kathy qui est derrière le rideau lui dit : « Chantons sous la pluie ». Lina fait du play bac et Kathy commence à chanter. De leur coté, Cosmo et Don tirent sur le rideau. Les spectateurs savent la vérité et rigolent. Lina s’enfuie alors et Kathy s’enfuie aussi mais dans le public. Alors Don dit : c’est elle qui a une belle voix.C’est elle la vedette .

Morgane Gressot

LE PRIX COQUELICOT

L’école participe au prix coquelicot comme tous les ans. Cette année le thème c’est « L’égalité entre les hommes et les femmes ». Nous devons lire plusieurs livres : « Yatandou », « Dad », « Perce-Neige et les trois ogresses », « Philo mène la danse », « Brindille » et « Fifi Brindacier ». C’est la médiathèque de Betton qui organise le prix coquelicot. Quand nous aurons lu tous les livres nous devrons voter pour notre livre préféré. Le livre que j’ai préféré, c’est Perce-Neige et les trois ogresses parce que c’est un conte. Pauline

LE ROLLER

Nous faisons du roller avec la classe de CM1. C’est dans la salle de sport. Nous en faisons tous les mercredis matins. Nous avons slalomé et après nous avons fait une course sous forme de relais. Nous devons apporter des protèges coudes, des protèges poignets, des protèges genoux, un casque et des rollers.

Dans la classe il y en a qui n’ont pas de matériel. Du coup nous nous prêtons les rollers. De temps en temps nous faisons 1….2….3 soleil, la queue du diable et le jeu des déménageurs.

Par groupe, nous devons inventer des jeux où les rollers nous servent.

Nous avons fait une course, c’est Lily-Rose qui a gagné.

Océane

Le sport

Le sport

La classe de CE2-CM1 fait sport tous les mardis avec Benoît. Nous faisons de l’expression corporelle au rythme de la musique.

De temps en temps, nous faisons des petits jeux comme « reconnaître le son d’un copain parmi d’autres. »

Autrement nous faisons la « machine » : nous devons trouver une position et chacun doit faire un bruit. A la fin de la séance Benoît nous met une musique douce et on se détend.

Antoine

Le sport avec Benoît

Le sport avec Benoît

Avec Benoît nous faisons de l’expression corporelle. La première semaine, nous avons travaillé sur le rythme de la musique. Nous avons aussi dansé sur « Good morning » (I’m singin the rain) car on prépare une chorégraphie pour la fin de l’année. Nous en faisons aussi le vendredi avec la maîtresse. On fait la chorégraphie par groupes de 3 ou 4. Pour l’instant, on propose des mouvements et le vendredi 13 mai on a commencé la chorégraphie. Nous devons trouver 8 mouvements.

Nous devions danser sur une chanson que Benoît nous mettait.

Les voitures à propulsion

Le 29 avril 2016, on a fait des voitures à propulsion. Nous avons eu besoin :- du ruban adhésif - des pailles- des pics à brochette- une boîte- 4 bouchons pour les roues- un ballon de baudruche Pour faire marcher la voiture à propulsion, il faut souffler dans le ballon de baudruche et la voiture part. La paille sert à souffler dans le ballon. Les pics à brochette servent à tenir les roues.

Nous étions en train de construire la voiture à propulsion. Ce n’était pas très facile de mettre la paille dans le ballon de baudruche.

Voici une voiture terminée. N’est-elle pas magnifique ?! Arthur

Tout Betton court

Dimanche 31 janvier, il y a eu « tout Betton court ». C’est une course qui rassemble des enfants de chaque école ( la Haye Renaud, les Omblais, l’école de Raoul Follereau et les Mézières) et de plusieurs niveaux (de 4 ans à 16) et il y a aussi une course adulte qui fait 10 km. J’y ai aussi participé, et je courais avec des plus grands que moi. Je suis arrivée 13 ème sur 54 personnes.

Sur la photo ci-dessus c’est la course des CE2 C’est la course des CP et des CM1 filles.et des CM1 filles.

C’est la course des 10 kilomètres. Monsieur Blanchard et Madame Yvergnaux ont concouru.

Pauline

CM1/CM2

Chantons sous la pluie

Vendredi 4 décembre tout le cycle 3 est allé au cinéma le Triskel voir Chantons sous la pluie

Chantons sous la pluie est un film musical américain de Stanley Donen et Gene Kelly, sorti en 1952.

Antonin

E-P-S avec Benoît

E-P-S avec Benoît

Le mardi matin, après la récréation, nous faisons E-P-S avec Benoît.Une fois, il nous a fait remplir un petit papier où il y avait des numéros 1, 2, 3… jusqu’à 27 mais il ne fallait en poinçonner que 12. En-dessous, il y avait une petite case. Benoît avait caché des poinçons un peu partout sur le terrain. Ensuite, nous sommes tous allés dans le préau pour qu’il nous explique les consignes. Il fallait être par 2. Un qui court pour chercher une balise et la poinçonner, l’autre qui attend que le premier revienne. Ensuite, celui qui attendait a fait pareil que le premier et ainsi de suite.

Nous pouvions faire comme Artus (celui qui a un sweat gris), ou comme Marion sur la photo du bas (avec son gilet rose foncé).

Antonin cours-Barrau

LE FOOT

J’ai bien aimé la dernière séance de sport car nous avons fait un échauffement puis des matchs. Il y avait sept équipes. Nous devions jouer contre toutes les autres équipes. Il y avait des règles particulières : il n’y avait pas de gaule, les touches était au pieds et tout le monde jouait à tous les postes.Arthus

Le Prix Coquelicot

Le Prix Coquelicot

Nous participons au prix Coquelicot avec la médiathèque, d’autres écoles y participent. Nous avons lu : Philo mène la danse, Yatandou, Dad, Perce-neige et les trois ogresses, Fifi Brindacier et Brindille. Nous allons rencontrer Gaël Aymon l’auteur de Perce-neige et les trois ogresses le mardi 22 mars puis nous irons aussi voir une pièce de théâtre sur Perce-neige et les trois ogresses le jeudi 24 mars à la mairie . Nous irons également voter à la médiathèque pour choisir le que l’on préfère.

Le sport avec la maîtresse

Le sport avec la maîtresse

La classe des CM1-CM2 fait du hockey, tous les vendredis après midi. On fait des échauffements avant de commencer et on fait des passes pour les entraînements.Vendredi 11 Mars, nous avons fait le jeu de l’horloge : deux équipes devaient faire le tour du cercle, avec un palet, le plus vite possible en se faisant des passes. Il y avait une équipe qui était à l’intérieur de l’horloge et une autre à l’extérieur du cercle. J’ aime bien ce sport car on fait des matchs 4 contre 4.

Coralie

<img20000007000016BE0000156615D1487E.svm ; ; ;5.823 ; ; ;5.479 ; ; ;|left> <img20000007000034820000283507197B70.svm ; ; ;7.883 ; ; ;4.897 ; ; ;|right> un palet une crosse

Paris

Paris

Nous sommes allés à Paris avec la classe de CP et la classe de CM1. Nous sommes partis du7 juin au 9 juin. Nous avons dormi dans l’auberge d’Artagnan qui se trouve dans le 20e arrondissement. J’ étais dans la même chambre que Lisa et Evah. Nous étions dans la chambre 433 au 4e étage .On est allé au musée d’Orsay, au museum d’histoire naturelle et au château de Versailles.On a pique -niqué au jardin des Tuileries et au champ de Mars a côté de la tour Eiffel.

Servane

Tout Betton court

Tout Betton court

Dimanche 31 Janvier, il y avait tout Betton court. La première fille en 8-9 ans était Pauline Royer. La classe des CM1-CM2 s’est entraînée pour tout Betton court, les enfants étaient chronométrés. Comme récompense, on a eu des crêpes aux pommes et une médaille.

Coralie

Tout Betton court

Tout Betton court

Dimanche 31 Janvier, tout Betton court avait lieu, notre classe s’était bien entraînée pour cette course. A notre arrivée, nous avons eu une médaille, des crêpes et des bonbons. Nous avons couru avec les CE2. J’ ai fini 35 ième sur 54. Louise

Le prix coquelicot

Emi lit des livres extraordinaires

Emi lit des livres extraordinaires

Emi adore lire. Fille d’un paysan, elle n’a pas beaucoup d’argent mais elle le dépense en achetant plein de livres. Mais un jour plus rien !

On a fait une couverture de livre pour imiter le livre ’PHILO MENE LA DANSE’ car dans le titre, il y a un jeu de mot et on en a trouvé d’autres : Cora lit un livre, Al phonse au super-marché, Emi lit un livre …

Charlène

Le spectacle de Perce-Neige

Le spectacle de Perce-Neige et les trois ogresses

Nous avons bien aimé les décors, les instruments surtout la Mélodica. Nous avons aussi aimé quand l’auteur est venu.

Dans le spectacle, on a vu des différences avec le livre. Par exemple, les acteurs disent que le père frappait son fils, et dans le livre ce sont les écorces et les branches qui le tuent. Il y avait également trois épées différentes : une de star wars, une en bois et la troisième qui figurait sur une carte de jeu.

Voici les spectateurs et le château utilisé pendant le spectacle.

Sarra et Lucie

Le théâtre de Perce Neige

Le théâtre de Perce Neige

Le jeudi 24 mars au matin, nous sommes allés à la salle des fêtes de Betton pour voir la pièce de théâtre tirée du livre « Perce-Neige et les trois ogresse » de Gaël Aymon. C’est l’histoire d’un roi et de son fils nommé Perce-Neige qui ne voulait pas se battre. Un jour, le roi en eut assez et envoya son fils à la guerre pour qu’il meurt…

En fait, c’était des comédiens qui narraient l’histoire en s’aidant de cartes pour jouer les personnages. Il y avait des références à d’autres livres (ou films) qui rendaient la pièce encore plus drôle. Par exemple, ils chantaient « Il en faut peu pour être heureux » du livre de la jungle ou utilisaient le sabre laser de Kylo Ren dans « Star Wars ».

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Marion Charlène

Le théâtre de Perce Neige

Le théâtre de Perce Neige

Le jeudi 24 mars au matin, nous sommes allés à la salle des fêtes de Betton pour voir la pièce de théâtre tirée du livre « Perce-Neige et les trois ogresse » de Gaël Aymon. C’est l’histoire d’un roi et de son fils nommé Perce-Neige qui ne voulait pas se battre. Un jour, le roi en eut assez et envoya son fils à la guerre pour qu’il meurt…

En fait, c’était des comédiens qui narraient l’histoire en s’aidant de cartes pour jouer les personnages. Il y avait des références à d’autres livres (ou films) qui rendaient la pièce encore plus drôle. Par exemple, ils chantaient « Il en faut peu pour être heureux » du livre de la jungle ou utilisaient le sabre laser de Kylo Ren dans « Star Wars ». Marion Coralie Florian Eloi

Livre de Sarra

Dans le cadre du projet coquelicot, nous lu Philo mène la danse. Nous avons travaillé sur les couvertures de livre pour en réaliser en faisant nous aussi des jeux de mots.Voici le travail de Sarra

Nos charades

Voici plusieurs charades pour découvrir comment est Fifi Brindacier.

Charade 1

Mon premier est l’endroit où barbotent les canards.

Mon second est ce que font les fantômes.

Mon tout est le synonyme de drôle.

Marion et Eloi

Charade 2

Mon premier est quand on ne se sent pas bien

Mon second est quand on est surpris, on dit …

Mon troisième est une ligne qui ne s’arrête jamais

Mon tout est le contraire d’agile

Antonin et Alexandre

Charade 3

Mon premier est une partie du mot intellectuelle.

Mon second est une lettre dans le mot soleil.

Mon troisième est la partie extérieure du pneu de la voiture.

Mon tout est le caractère de Fifi.

Artus et Alan

Charade 4

Mon premier est avant 2.

Mon deuxième est une boisson chaude.

On dort dans mon troisième.

Mon quatrième est sur les roues d’une voiture.

Il faut faire travailler mon tout. Charlène et Célia

Charade 5

On lance mon premier pour jouer.

Quand mon deuxième est dans l’air, notre vision est réduite.

Mon troisième est avant 3.

Il faut être mon tout pour vivre toute seule.

Charlène et Célia

Charade 6

Mon premier se mange avec des baguettes

Mon second est le top départ d’une course en anglais

Mon troisième est un poisson dont on mange la queue

MON TOUT QUALIFIE UNE PERSONNE MARRANTE

Noé et Sarra

Charade 7

Mon premier est de la nourriture chinoise.

Mon second est un signal de départ.

Mon troisième est de la boisson.

Mon tout est un adjectif marrant.

Pauline, Coralie et Romain

Charade 8

Mon premier est le deuxième chiffre.

Mon second est le résultat d’un bout de verre qui est resté longtemps dans la mer.

Mon tout est un adjectif qui peut être dérangeant pour l’entourage.

Zoé et Florian

Questions sur Fifi Brindacier

Questions sur Fifi Brindacier

1) Comment s’appelle la villa où loge Fifi ?

 La villadroledesommeil

 La villadrôlederepas

 La villa drôlederepos

 Je ne sais pas

2) De quelle nationalité est l’auteur ?

 Canadienne

 Suédoise

 Française

 Je ne sais pas

3) Qu’est-ce qu’un canotier ?  Un petit bateau

 Un petit cadeau

 Un petit chapeau

 Je ne sais pas

4) Quel est le nom du père de Fifi ?

 Etraim Brindacier

 Etrain Brindacier

 Efraim Brindacier

 Je ne sais pas

5) Quel est le nom du fils du chinois aux grandes oreilles que citait Fifi dans son histoire ?

 Peter

 Hai Chang

 Pieter

 Je ne sais pas

6) Comment se nomme l’écuyère que voit Fifi au cirque ?

 Miss Elvira

 Miss Camencita

 Miss Carmencita

 Je ne sais pas

Célia

Rebus

Dans le cadre du prix coquelicot, nous avons créé des rébus. A vous de jouer.

Le collège

Les collégiens et le collège ( François Truffaut)

Les collégiens et le collège ( François Truffaut)

Il y a des élèves sympathiques et des élèves différents. On pourrait les qualifier de : sérieux, gentils, imprudents, certains parfois désagréables. Je n’ai pas vu mon frère. On a fait chant avec la professeure de musique (4 chansons : le bain de Samy, la chanson de la nuit, Vive la liberté, Ramoneur ). On travaille sur ces chansons là car on va aller à l’opéra pour les chanter. On est également allé travailler avec les 6e B. Avec la professeure de français, on a fait des exposés. Avec mes camarades, nous avons travaillé sur Victor Hugo (les misérables) et le thème c’était l’enfance malheureuse.

(petit résumé) La maman de Cosette ne pouvait pas s’en occuper, du coup, elle a confié Cosette à des gens. Malgré les sous que donnait la maman de Cosette, Cosette se faisait frapper et maltraiter. Lisa

Notre visite au collège

Nous sommes allés au collège François Truffaut. On était avec la classe de 6e B , nous avons chanté ensemble les chants pour l’ opéra : (le bain de Sammy, Ramoneur, la chanson de la Nuit, Vive la liberté) avec la professeure de musique. J’étais avec Loane et deux collégiens . Nous avons fait un exposé sur l’enfance malheureuse, notre groupe a travaillé sur Cosette mais il y avait plusieurs personnages. Pour nous aider, il y avait la documentaliste et la professeure de français. Nous irons voir une représentation du petit Ramoneur en juin.

Servane

CM2

À la mairie

À la mairie

Nous sommes allés à la mairie. Nous avons vu un adjoint du maire qui nous a expliqué comment se déroulaient les réunions et nous a expliqué : il y a 33 élus, qu’on est élus pendant 6 ans sauf des fois 7, qu’il y a 10 418 habitants, 2 700 hectares.

Chantons sous la pluie

Chantons sous la pluie

Les classes de CE1, CE2, CM1 et CM2 sont allés au cinéma le vendredi 4 décembre voir :

chantons sous la pluie

C’est un film fait en 1952 aux États-Unis .

C’est l’histoire d’un homme qui est amoureux d’une fille mais il travaille avec une autre actrice qui elle l’aime et les empêche de s’aimer. C’est une comédie musicale avec une fin heureuse .

Axelle

Chantons sous la pluie

Chantons sous la pluie

Nous sommes allés au cinéma voir chantons sous la pluie. C’est une comédie musicale sortie en 1952.Voici quelques photos du film. C’est l’affiche.

C’est un film très bien. Il y a des décors jolis. Les chansons sont rythmées.

Emilie

Le match de foot

Le match de foot

Avec la classe de CM2, on est allé voir un match de foot. C’était Rennes contre Ajaccio. On devait se réunir sur le parking de l’école à 18h45, puis quand tout le monde est arrivé, chacun est allé dans la voiture d’un des accompagnateurs. Quand tous les accompagnateurs eurent trouvé une place de parking, on a marché vers le stade de foot. Puis on est entré et on est allé à notre place, le match a commencé. Il faisait froid. A la mi-temps, il y avait toujours 0-0. Après la mi-temps, le match a recommencé. Les Rennais ont failli marquer un but. Il y a eu du temps additionnel parce qu’il y a eu des fautes. Les Rennais ont marqué un but pendant le temps additionnel. On est parti dans la bonne humeur car Rennes avait gagné. Comme c’était un vendredi soir, cela veut dire qu’on commençait bien le week-end. Voici le stade Rennais.

Émilie

Le football

Le foot

La classe de CM2 fait du foot tous les mardis matins dans la salle de sport. Nous commençons par un échauffement progressif : c’est-à-dire qu’on débute doucement, puis, petit à petit, on va de plus en plus vite. Ensuite, nous faisons un parcours qui consiste à slalomer, tourner … autour des plots. A la fin, nous faisons des jongles. Nous dribblons des plots puis frappons au but. J’ai bien aimé la dernière séance car nous avons fait des matchs.

Louis

LE FOOTBALL AVEC BENOIT

Nous avons fait du football avec notre professeur de sport. Il nous a appris à faire des rebonds sur le pied avec un ballon, nous avons aussi avancé avec le ballon en évitant des obstacles.Au dernier cours, nous avons fait des matchs, il y avait l’équipe des rouges, des oranges, des bleus, des blancs, des verts et des jaunes.

ELIAZ LEMOUSSU

Le match de foot

Vendredi 22 janvier nous sommes partis du parking en face de l’école vers 19 heures pour aller au Stade Rennais. Rennes jouait contre Ajaccio. Il y avait beaucoup de supporters pour Rennes. Le match était intéressant il y avait beaucoup d’actions. C’était très serré, mais à la fin du match pendant le temps additionnel Rennes a marqué un but ! Score final 1-0 pour Rennes. Bravo ! Même si à la fin il fallait rentrer. Dommage !

Julie

Les robots du salon du jouet

LES FABRICATIONS DU SALON DU JOUET

LES FABRICATIONS DU SALON DU JOUET

Les classes de CM2, de CE2, de CE1 CE2 et de CM1 CM2 ont fabriqué des décorations en matières recyclables comme des robots, des robots sur des feuilles, des soucoupes volantes pour le salon du jouet de Betton.Certains des robots avaient un nom comme : « Wall-e, Fino…. »Ils ont été exposé à la salle des fêtes de Betton, ensuite certains ont été récupérés et redonnés aux personnes qui les avaient fabriqués. Puis, la classe de CM2 s’est déguisée en personnage de science-fiction puis a pris des photos avec leurs robots.

Eliaz

Les robots

Pour le salon du jouet les CM2 de la classe de M. Lopez ont fait des robots. Ils devaient apporter des objets de recyclage, pour construire leur robot. Ils les ont fait par deux. Ils les ont construit en 3 séances de 40 minutes.Quand ils ont eu fini leur robot, ils devaient se déguiser en personnages de science fiction, pour prendre une photo avec leur robot et la personne avec laquelle ils l’avaient fait. Après les robots ont été exposés au salon du jouet. Puis ils les ont ramenés chez eux ou laissés à l’école.

Clara

Visite à la Mairie

À la mairie

À la mairie

Nous sommes allés à pied à la mairie avec la classe. Nous avons vu un adjoint au maire qui nous a expliqué comment se déroulaient les réunions. Les conseillers municipaux se réunissent pour expliquer leur(s) projet(s). Des fois, le maire et des conseillers municipaux disent oui, des fois non. Il nous a expliqué qu’il y a 33 élus pour une période de 6 ans sauf des fois 7. À Betton, il y a 10 418 habitants, 2 700 hectares (égale à 2 700 terrains de foot) dont 365 hectares urbanisés, 168 agents, 18,4 millions d’euros de dépense, 110 commerçants. Betton a passé 13 ans sans augmenter les impôts. La mairie a 40 ans. 160 logements environ sont livrés chaque année. C’était génial !!!

Louis

La mairie

Le vendredi 16 octobre, la classe de CM2 est allée à pied à la mairie. Un des 33 conseillers municipaux nous a accueillis et nous a montré beaucoup de choses. Il a commencé par nous montrer la salle des mariages et nous nous sommes assis à la table du Maire. Il a continué à nous donner toutes les réponses à nos questions. Il nous a dit :en 2014 il y a 10 410 habitants, Rennes métropole s’occupe des déchets, la superficie de Betton est de 2 700 hectares soit environ 3 000 terrains de foot (dont 365 hectares d’urbanisés), 168 agents sur la commune et 18,4 millions de budget. Il nous a même dit qu’avant les écoles des filles étaient privées et les écoles des garçons publiques.

Axelle

LA VISITE À LA MAIRIE

LA VISITE À LA MAIRIE

Nous sommes allés à la mairie à pied pour rencontrer le maire adjoint de Betton. Nous sommes montés à l’étage et nous nous sommes assis à une table pour poser des questions comme : « De quoi sont chargés les conseillers municipaux ? » ou « Pour combien de temps sont élus les conseillers municipaux ? » Il nous a répondu que leurs rôles étaient d’organiser la vie de la commune et qu’ils étaient élus pour 6 ans. Ensuite, il nous a fait visiter la mairie, nous sommes entrés dans une salle avec des photos aériennes accrochées au mur, il nous a montré où elles se situaient dans Betton. Puis nous avons visité les salles où travaillaient les employés municipaux. Nous sommes aussi montés dans la salle de mariage. Il y avait une photo de François Hollande, il y avait aussi deux drapeaux : le drapeau européen qui est bleu avec des étoiles jaunes et le drapeau breton blanc avec des fleurs de lys noires. Il y avait aussi un pupitre avec un micro et des feuilles. Ensuite nous avons appris aussi qu’il y avait 168 agents dans la commune de Betton. Puis il nous a dit qu’il y avait 110 commerçants au marché de Betton.

ELIAZ LEMOUSSU